يأتي مشروع تنمية الإبداع والتميز لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات السعودية في إطار المبادرات التي تقدمها وزارة التعليم العالي للجامعات السعودية بغرض تنمية الإبداع والتميز لدى أعضاء هيئاتها التدريسية، علاوة على تمكينها من الاستفادة من الخبرات والتجارب العالمية ونقلها إلى الجامعات السعودية بما يساعد على التحول لمجتمع المعرفة، حيث تسهم هذه الخطوة في تنمية مهارات البحث العلمي ومقوماته، وزيادة الفاعلية في التمكن من مهارات التدريس، وتطوير الفعالية الشخصية لعضو هيئة التدريس.

وفي ظل هذا المشروع وللسنة الثالثة على التوالي حصلت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ممثلة في معهد الأمير نايف للبحوث والخدمات الاستشارية على المرتبة الأولى من بين الجامعات السعودية في عدد البرامج التدريبية، وذلك لما يتمتع به المعهد من إمكانات فنية وبشرية ،حتى أصبح مقصداً ووجهة للباحثين والأكاديميين على الصعيد المحلي والذين يبحثون عن التميز والإبداع في مجال التدريب والاستشارات.

الانتشار الجغرافي لتنفيذ دورات المشروع:

وهكذا امتدت دورات المشروع إلى مدن أكثر في العام الثاني وبلغت أقصاها في العام الثالث، وكان ذلك نتيجة طبيعية للإقبال المتزايد على دورات المشروع ورغبة عدد أكبر من الجامعات السعودية في المشاركة لما أحدثته الدورات من صدى طيب بين أعضاء هيئة التدريس.

ويمكن ترجمة ذلك إلى أرقام ونسب مئوية حيث كانت النسبة المئوية للمدن التي تم التدريب فيها ضئيلة في العام الأول للمشروع(6%)، ثم تنامت إلى 17% في العام الثاني، وأخيراً بلغت أعلى معدل لها (77%) في انطلاقة العام الثالث.

النمو الكمي في عدد البرامج:

ومقارنة بالعام الماضي فإن عدد البرامج التدريبية المقدمة هذا العام تفوق في عددها مثيلتها في العامين الماضيين حيث تمثل 62% من مجموع دورات المشروع عبر سنواته الثلاث، فقد أطلقت في عام27/1428هـ 11 دورة تدريبية خلال الفصل الدراسي الأول، و29 دورة في الفصل الدراسي الثاني بمجموع 40 دورة تدريبية.

هذا في حين أطلق عام  1428/1429هـ 41 دورة تدريبية 30 منها لأعضاء هيئة التدريس الرجال، 11 للنساء وذلك بجامعة الإمام، بالإضافة إلى 18 برنامجاً بالجامعات الأخرى، أي بمجموع 59 برنامجاً تدريبياً.

 أما العام 30/1431هـ فقد انطلقت بجامعة الإمام وحدها ستون (60) دورة تدريبية بواقع 38 دورة خلال الفصل الدراسي الثاني للعام 1430هـ، و22 دورة في الفصل الدراسي الأول للعام 1431هـ. ويعد هذا مؤشراً على زيادة الإقبال على البرامج التدريبية لهذا المشروع عن الأعوام السابقة.هذا بالإضافة إلى 138 ( ثمان وثلاثون ومائة ) دورة تدريبية استهدفت أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية الأخرى وبالتالي أصبح مجموع الدورات التدريبية 198 ( ثمان وتسعون ومائة دورة تدريبية).

النمو في عدد المتدربين:

حدثت طفرة كبيرة في أعداد المتدربين عبر الانطلاقات الثلاث من عمر المشروع حيث نما العدد من 564 متدرباً عام 1427/1428هـ إلى 1410 في عام 1428/1429هـ، في حين بلغ أقصاه في الانطلاقة الثالثة عام 30/1431ه حيث وصل إلى 3423 متدرباً ومتدربة منهم 944 من جامعة الإمام والباقي من الجامعات السعودية الخمس عشر الأخرى التي تم تدريبها.

النمو في عدد الجامعات التي تم تدريب أعضاء وعضوات هيئة التدريس بها:

يعد النمو في عدد الجامعات التي تم تدريبها نتيجة طبيعية للامتداد الجغرافي لدورات المشروع من عام إلى العام الذي يليه، حيث بادرت جامعات أكثر من ذي قبل بالمشاركة نتيجة استشعارها فعالية دورات المشروع،ففي حين تم تدريب خمس جامعات عام 28/29 هـ بخلاف جامعة الإمام ازداد عدد الجامعات إلى خمس عشرة جامعة، وبإضافة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية يصبح عدد الجامعات التي تم تدريبها في العام الثالث 30/1431هـ 16 ( ست عشرة جامعة ).

برنامج إدارة المشروعات الاحترافية:

تم تنفيذ هذا البرنامج التدريبي خمس مرات مستهدفاً مديري المشروعات البحثية وأعضاء هيئة التدريس ومن ينتهجون أسلوب الإدارة في أعمالهم حيث استفاد منه مائة وواحد متدرباً ( 101 )خلال هذه الانطلاقات.

نبذة عن البرنامج:

§ تعامل البرنامج  مع موضوع التخطيط لإدارة المشروعات وتنمية الموارد البشرية وتقسيم المشروع إلى مهمات رئيسة ومهمات فرعية وكيفية التخطيط لمشروع مقترح وآليات التنفيذ بعد تحديد الأهداف وجدولة الأنشطة والموارد المتاحة ثم التوجيه والإدارة وكيفية غلق المشروعات .

§ كما تضمن تدريبات تحاكي الواقع تطبق خلالها مهارات إدارة المشروعات مثل كيفية إدارة الوقت وحساب الميزانية ومهارات التنفيذ ووضع الأهداف وعمل ميثاق المشروع ووضع الأهداف الرئيسة وهيكلة المهمات والتخطيط وحساب نسب الإنجاز والمخاطر والإدارة الفعالة وتقويم الأداء .

الجمهور المستهدف :

§      يهم البرنامج مديري المشروعات البحثية ومن في حكمهم .

أهمية البرنامج:

§      يساعد البرنامج على تفهم طبيعة المشروع وتحليل احتياجات المستفيدين منه .

§      يساعد البرنامج على تفهم مهارات الاتصال الفعال كمهارة التفاوض والاستشارة وإسداء المشورة والتحفيز .

§      يسهم البرنامج في بناء المدير الناجح .

§ يسهم البرنامج في التعرف على كيفية التخطيط للمشروع ووضع أهدافه وفهم إجراءاته حتى مرحلة غلق المشروع وتقييمه .

تنمية المهارات الإدارية في البيئة الأكاديمية

تمت الانطلاقة الأولىمن البرنامج التدريبي " تنمية المهارات الإدارية في البيئة الأكاديمية" في الفترة من 13 – 17/2/2010م مستهدفاً المعيدين والمحاضرين المتميزين من كليتي اللغة العربية والعلوم الاجتماعية حفزاً لهم على مواصلة التميز وصقلاً لمهاراتهم الإدارية في البيئة الأكاديمية.

وقد عقد هذا البرنامج التدريبي في عمان بالأردن، واستمرخمسة أيام بواقع 5 ساعات يومياً.

- انتظم في البرنامج 15 (خمسة عشر متدرباً ) من المعيدين والمحاضرين المتميزين بكليتي اللغة العربية والعلوم الاجتماعية بالجامعة.

- بلغت نسبة الحضور 100% كما تشير بذلك كشوف الحضور.

الانطلاقة الثانية:

تم  هذه الانطلاقة في مدينة عمان بالأردن أيضاً، وذلك خلال الفترة من 4-/1431هـ   الموافق 18-22/4/2010م، وكانت مدة التدريب خمسة أيام كذلك، وبلغ عدد المتدربين: 31 من نفس الفئة المستهدفة وهم المعيدون والمحاضرون المتميزون بالجامعة؛ لتحقيق نفس الأهداف المتوخاة في الدورة السابقة والمتعلقة بالتهيئة الإدارية في البيئة الأكاديمية.

ويشير الرسم البياني الآتي إلى ارتفاع معدل الإقبال على هذا البرنامج التدريبي خلال انطلاقيته:

رابعاً : مشروع " تأهيل عضوات هيئة التدريس بمراكز دراسة الطالبات "

فكرة المشروع:

تتلخص فكرة المشروع في تأهيل عضوات هيئة التدريس والإداريات والقياديات بمراكز الطالبات ضمن مشروع تدريبي كبير بعنوان"تأهيل" للتعامل مع الطالبات على أسس علمية ومنهجية سليمة من خلال تهيئتهن أكاديمياَ وتدريسياً وتقنياً . وفي هذا الصدد تشير الممارسات العالمية إلى أن دورات التهيئة الأكاديمية ، وكذلك دورات التهيئة الإدارية من الأمور الرئيسة في أي مؤسسة تعليمية لتوفير قوى بشرية ملائمة كماً وكيفاَ.

الهدف العام للمشروع:

يهدف هذا المشروع إلى تعويض ما تفتقده هذه القوى البشرية من جدارات وكفاءات وصقل ما لديها منها والمحافظة عليه.

برامج عضوات هيئة التدريس

برامج الإداريات:

 برامج تهيئة معلمي المعاهد العلمية:

في إطار مسيرة مشروع التهيئة والتطوير للموارد البشرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بدأت الانطلاقة الأولى للبرامج التدريبية لمعلمي المعاهد العلمية والتي يبلغ عددها اثنان وستون (62  ) معهداً موزعة في أنحاء المملكة.

تم في هذه الانطلاقة تنفيذ ثلاث عشرة دورة تدريبية في سبع مناطق بالمملكة حيث أتيحت المشاركة فيها لكل المنسوبين في جميع المعاهد العلمية وذلك خلال الفترة الواقعة بين اختبارات الدورين الأول والثاني من العام الجامعي 1428هـ الموافق 2008م.

وتلقى في هذه الانطلاقة 300  متدربٍ برامج تدريبية متنوعة تتعلق بطرائق التدريس، وإدارة الصف، واستراتيجيات التعامل مع الطلاب واستخدام الحاسب الآلي والإعداد الفني للدروس، وثقافة الحوار وغيرها من البرامج التي تسهم في الارتقاء بمستوى معلمي المعاهد العلمية وفق الجدول الآتي: