الفصل الثاني

 

 

مقرر مناهج البحث العلمي (1)

 

 

أولاً : أهداف المقرر :

1-       تعريف الطالب بنشأة البحث العلمي وتطوره في التاريخ البشري  .

2-       إكساب الطالب مهارة البحث بالوسائل التقنية الحديثة .

3-       تنمية روح الاعتزاز لدى الطالب بالتراث الحضاري للمسلمين في مجال البحث العلمي ومناهجه .

 

 

ثانياً : المفردات :

1-  البحث والباحث :

أ - تعريف البحث لغة واصطلاحاً .

ب- أهمية البحث والحاجة إليه وثمراته .

ج - نشأة البحث العلمي وتطوره وآثاره في التقدم العلمي والفكري وضروب التنمية الشاملة .

د - أنواع البحث وميادينه .

هـ - أهداف البحث وخصائصه .

و - صفات الباحث وثقافته .

ز - الدراسة الذاتية والموضوعية .

2-  المسلمون والبحث العلمي :

أ - أثر الإسلام في التوجيه إلى البحث العلمي .

ب - لمحة عن الحركة العلمية في الحواضر الإسلامية عبر العصور .

ج - أثر علماء الإسلام في منهج البحث ، وشموله مختلف العلوم والفنون.

د - تأثير المنهج الإسلامي في البحث في حركة العلوم وتقدمها في أوروبا .

3- المعرفة والعلم :

أ - المعرفة :

-         أنواع المعرفة .

-         مصادر المعرفة

-         المعرفة واختلاف المفاهيم والمصطلحات : ( الحقائق ، النظريات ، أنواع العلاقات ، الفروض ) .

ب ) العلم :

-         تعريف العلم ومسلماته وأهدافه .

-         التفكير العلمي : ( مقوماته وخصائصه ومعوقاته ) .

-         الروح العلمية : ( مقوماتها وآثارها ) .

-         أنواع العلوم واتجاهات تصنيفها :( تصنيف علماء المسلمين ، التصنيف الغربي) .

-         الاستدلال العلمي : ( وجوه الاستدلال ، الأدلة النقلية والعقلية )

4- الحاسب الآلي والبحث العلمي :

أ - المصادر الإلكترونية والبحث العلمي :

 

                       *   قواعد المعلومات :

                             -   قواعد معلومات الرسائل .

                             -   قواعد معلومات المخطوطات .

                             -   المعلومات العربية والأجنبية ( المكتبة المركزية ) .

                       *    فهارس المكتبات الإلكترونية ( الأكاديمية والبحثية ) .

                       *    الشبكة العنكبوتية ( الإنترنت ) .

 

                       *    الموسوعات العلمية الإلكترونية :

                             -   الموسوعات العامة .

                             -    الموسوعات المتخصصة :

§       برامج القرآن الكريم .

§       برامج الحديث الشريف .

§       البرامج الفقهية .

                    ب ) مهارات البحث عن المعلومات في المصادر الإلكترونية :

                             -   أدوات وتقنيات البحث في الشبكة العنكبوتية ( الإنترنت ) .

                             -   طرائق البحث عن المعلومات في الشبكة العنكبوتية ( الإنترنت ) .

                             -   محركات البحث والأدلة الموضوعية .

ج ) كتابة البحث بواسطة الحاسب :

                             برنامج ( قالب البحوث والرسائل ) .

 

 

 

ثالثاً : المراجع :      

 

 

 

مقرر مصادر الثقافة الإسلامية

 

أولاً : أهداف المقرر :

1-  تعريف الطالب باستمداد الثقافة الإسلامية للقضايا الكبرى وحقائق الوجود والحياة والإنسان من الكتاب والسنة .

2-  إكساب الطالب مهارة تطبيق المنهج التكاملي في دراسة الكتاب والسنة .

3-  إكساب الطالب مهارة نقد الاتجاهات المعادية للكتاب والسنة والرد على شبهاتها .

4-  إكساب الطالب مهارة استثمار التراث الإنساني وتوظيفه .

5-   تنمية شعور الطالب بأهمية حقائق الوحي في البناء الثقافي للأمة .

 

ثانياً : المفردات :

** المصادر الأصيلة :

1-  القرآن الكريم  :

أ - تعريف القرآن الكريم .

ب - علوم القرآن ، إعجازه .

ج - مدارس التفسير .

د - الاتجاهات الحديثة في التفسير .

هـ - تفسير القرآن بغير العربية .

و - المنهج الاستشراقي في التفسير وغايته .

ز - البناء الثقافي للأمة في ضوء القرآن الكريم .

ح - منهج القرآن في مواجهة التحديات الثقافية .

ط - الوحدة والتنوع الثقافي في ضوء القرآن الكريم .

2-  السنة النبوية : 

أ - تعريف السنة ومنزلتها .

ب - تدوين السنة ومنهج ضبطها :

-         كتابة السنة .

-         علوم الحديث .

-         منهج النقد عند المحدثين .

ج - مصدرية السنة لعلم الثقافة الإسلامية .

د - السنة في الدراسات الحديثة :

* الدراسات السلبية :

-         المستشرقون والدراسات الاستشراقية .

-         الرافضون للسنة .

*  الدراسات الإيجابية :

-         الدراسات في الدفاع عن السنة .

-         الدراسات الإحيائية .

-         الدراسات التجديدية  .

v    الدراسات الموضوعية في الكتاب والسنة :

·       منهج الدراسات الموضوعية .

·       نماذج تطبيقية من الكتاب والسنة :

v   نماذج تطبيقية من القرآن الكريم للدراسات الموضوعية التكاملية :

   الفكر – العلم – التجديد – النفاق – الغلو والتنطع

v   نماذج تطبيقية من السنة للدراسات الموضوعية التكاملية :

   العلاقة مع المخالف – الحوار – المرأة – الطفولة – البيئة

**  المصادر الفرعية :

1-  التراث الإسلامي .

2-  التراث الإنساني .         

3- الدراسات الحديثة والمعاصرة .

ثالثاً : المراجع :

 

 

 

 

مقرر مقاصد الشريعة

 

 

أولاً : أهداف المقرر :

1-       تزويد الطالب بتصور كلي للشريعة من خلال التعرّف على مقاصدها الكلية .

2-       إكساب الطالب القدرة على الاستعانة بالمقاصد على فهم النصوص الشرعية وتفسيرها ومعرفة مراميها .

3-       ترسيخ إيمان الطالب بمعرفة حكمة الشارع فيما شرع .

 

ثانياً : المفردات :

v    مدخل :

1-     تعريف المقاصد ، وبيان الفرق بين مقاصد الشارع ، ومقاصد المكلفين ، وأن المقصود في دراسة هذا العلم هو مقاصد الشارع .

2-     بيان معاني المصطلحات التي لها علاقة بالمقاصد ، ومنها : الحِكَم ، والعلل ، والمصالح ، وبيان الفروق بينها .

3-     الفرق بين المقاصد و الوسائل .

4-     فائدة التعرّف على مقاصد الشارع .

5-     بداية الاهتمام بالمقاصد وتطوره .

6-     علم المقاصد : تعريفه ، موضوعه ، مباحثه ، حكمه ، العلاقة بينه وبين أصول الفقه ، والقواعد الفقهية .

 

v   مقاصد الشريعة :

1-  تحديد مقاصد الشريعة وأساس اعتبارها ، ويتضمن ذلك الكلام عن :

أ - تعليل الأحكام .

ب - انبناء الشريعة على جلب المصالح ودرء المفاسد .

ج - استقراء  الأحكام الشرعية الجزئية .

2- تقسيم المقاصد إلى عامة وخاصة ، وإلى أصلية وتبعية .

3- المقاصد العامة للشريعة ، وهي :

( حفظ الدين ، حفظ النفس ، حفظ النسل ، حفظ العقل ، حفظ المال ) .

4- شروط اعتبار المقاصد .

5- مراتب المقاصد بحسب المحافظة على الكليات :

أ - مرتبة الضروريات ومكملاتها .

ب - مرتبة الحاجيات ومكملاتها .

ج - مرتبة التحسينيات ومكملاتها .

6- كيفية المحافظة على المقاصد الكلية في جانبي الوجود والعدم  .

7- أهم المبادئ والأسس التي جاء بها الشارع للمحافظة على هذه الكليات ، بحسب مراتبها .

8- صلة المقاصد بالأدلة الأصولية والقواعد الفقهية :

       ( الاستحسان ، المصلحة المرسلة ، سد الذرائع ، الضرر يزال ، المشقة تجلب التيسير، العادة

  محكمة ).

9- مجالات الإفادة من المقاصد :

أ - صلاحها لتبصير المجتهد فيما يصدره من الفتاوى .

ب - صلاحها لتكون ميزاناً توزن به النوازل والأعراف وغيرها .

10- المقاصد الخاصة لبعض الأبواب الفقهية :

        العبادات ، المعاملات المالية ، أحكام الأسرة  ، الجنايات والحدود  .

 

 

ثالثاً : المراجع :

 

 

 

 

 

مقرر مناهج البحث العلمي (2)

 

أولاً : أهداف المقرر :

1- تعريف الطالب بمهمة البحث العلمي بكل أنواعه ومستوياته وتعدد مجالاته في ميدان تخصصه بالثقافة الإسلامية .

2- تعريف الطالب بأسس البحث وأهدافه وقواعده ومناهجه  .

3- تدريب الطالب على تطبيق مناهج البحث وحسن الإفادة من أمهات المصادر العلميَّة والمراجع المتنوِّعة ودوائر المعارف وكتب الفهارس والمعاجم المختلفة والتراجم وغير ذلك .

4-  تنمية شعور الطالب بأهمية البحث العلمي وثمراته وحاجة البشرية إليه .

 

ثانياً : المفردات :

1- مناهج البحث:

 أ-  تعريف منهج البحث ، ونشأة علم المناهج وتطوره.

ب- ضرورة المنهج للبحث العلمي وأثره في سلامته وجودته.

ج- أنواع المناهج وعلاقتها بالعلوم المختلفة :

               * المنهج الوصفي: (مفهومه، ارتباطه بالمجالات الإنسانية، خطواتـه).

* المنهج التحليلي: (مفهومه، مستوياته، أثره في الدراسات الاستطلاعيَّة).

* المنهج التاريخي: (مفهومه، مجالاته، تفسير التاريخ، أسس النقد التـاريخـي).

* المنهج النقدي: (مفهومه، مقوماته، طرق النقد، أسلوب التقويـم).

* المنهج المقارن: (مفهومه، أهميَّته في الموضوعات الفكريَّة والاجتماعيَّة، أنواع المقارنات).

2- مراحل البحث وأساليبه :

أ-   اختيار الموضوع ومقوماته وبيان أهميته وأبرز أهدافه (مشكلة البحث وصياغتها).

ب- خطة البحث: (أهميَّة تحديد العنوان، مشكلة البحث والفروض، تحديد المفاهيم والمصطلحات، تحديد منهج البحث، الدراسات السابقة ، تقسيمات البحث الأولية ).

ج- المادة العلميَّة :

* جمعها وتصنيفها وتحليلها وتفسيرها ونتائجها.

* الطرق المتبعة في تدوين المعلومات وتوثيقها.

د-  كتابة البحث: (الصياغة وسلامة اللغة ورصانة الأسلوب، المسودة والمبيضة، تنظيم وضع النصوص المقتبسة، علامات الترقيم، حواشي البحث، الخاتمة ونتائج البحث، الملاحق، التراجم، الفهارس).

3- المصادر والمراجع:

أ-   تعريف المصادر والمراجع، وأنواعها، وطرق تقويمها، وأساليب استخدامها.

ب- المصادر العامة: (الفهارس العامة-[الببليوغرافيا]- الموسوعات ودوائر المعارف، المعاجم المتنوعة، الحوليات، الدوريات، مصادر المصادر).

ج- مصادر العلوم الإسلاميَّة : ( التفسير وعلوم القرآن، السنة وعلومها ، العقيدة، الفقه وأصوله ، التاريخ الإسلامي ، التراجم والسير ).

د-  المراجع في: (الثقافة الإسلاميَّة وموضوعاتها المختلفة، القيم الإسلاميَّة، النظم الإسلاميَّة، الفكر الإسلامي والتراث الإنسـانـي).

4- البحث التطبيقي:

يختار الطالب بحثاً تطبيقياً حسب ما يحدده القسم وتحت إشرافه .

 

ثالثاً : المراجع :

 

 

 

مقرر علم الاجتماع الديني

 

أولاً : أهداف المقرر :

1-       تعريف الطالب بجهود علماء الاجتماع في دراسة الظاهرة الدينية .

2-       إكساب الطالب مهارة المنهجية الاجتماعية في دراسة المجتمعات البشرية.

3-       تنمية شعور الطالب بسبق الإسلام وتوجيهاته للاجتماع الإنساني .

 

ثانياً : المفردات :

1- المدخل :

أ- التعريف بعلم الاجتماع : (موضوعه ، غايته ، مناهجه ، أهم مدارسه )

ب- الاجتماع الإنساني في القرآن الكريم .

ج- الاجتماع الإنساني في التراث الإسلامي .

2- التعريف بعلم الاجتماع الديني وصلته بالأديان :

أ - تعريف علم الاجتماع الديني .

ب - أهداف علم الاجتماع الديني .

3- مدارس علم الاجتماع ونظرياتها في دراسة الظاهرة الدينية :

أ- مفهوم الدين عند علماء الاجتماع.

ب- طبيعة الظاهرة الدينية وخصائصها وعناصرها ومظاهرها .

ج - الدين والتغير الاجتماعي.

د- المؤسسات الدينية وأثرها.

هـ - الدعوات والحركات الدينية.

4-  علم الاجتماع الديني والقضايا المعاصرة .

 

ثالثاً : المراجع :

 

 

 

 

 

مقرر قضايا معاصرة (1)

 

 

أولاً : أهداف المقرر :

1-       تعميق معرفة الطالب بقضايا العولمة والحوار والتعايش .

2-       إكساب الطالب منهجية التعامل مع القضايا المعاصرة .

3-       تنمية شعور الطالب بقدرة هويته الثقافية في التفاعل مع القضايا المعاصرة .

 

ثانياً : المفردات :

·       القضية الأولى : ( العولمة )

1-       مفهومها .

2-       تاريخها : ( نشأتها وتطورها ) .

3-       أهدافها : ( الهدف الاقتصادي ، الهدف السياسي ،  الهدف الثقافي ) .

4-       نظامها وبدائلها : (العالمية في الإسلام ، الأممية ، تعدد الأقطاب)

5-       مقوماتها :  ( الاقتصاد ، الثقافة  ، تقنية المعلومات ).

6-       آلياتها :

- آليات اقتصادية : ( البنك الدولي ، منظمة التجارة العالمية ) .

- آليات سياسية :( التدخل في سيادة الدول، تكوين الأحلاف، فرض النموذج السياسي الغربي)

- آليات ثقافية :( منظمة اليونسكو ، المؤتمر الدولي للسكان ، وسائل الإعلام المفتوحة ، الشبكة العنكبوتية ) .

- آليات اجتماعية : ( إعادة صياغة الأسرة ، الحرية الجنسية ، الترفيه ، العادات والتقاليد ) .

7-       آثارها : ( الإيجابية ، السلبية )

8-       الموقف منها :

- على مستوى الفرد.

- على مستوى الدولة.

- على مستوى الأمة الإسلامية.

- تفعيل المواجهة بإبراز عالمية الإسلام.

·       القضية الثانية :( المرأة ) :

 * مدخل : وضع المرأة في التاريخ البشري :

1-       ظاهرة اضطهاد المرأة في الغرب :

                         - أسبابه .

                        - أسسه الفكرية .

                        - مظاهره العملية .

2-       الدعوة إلى تحرير المرأة في الغرب :

               أ- جذورها الفكرية .

              ب- العوامل التي أسهمت في ظهورها :

                         - الفلسفة الفكرية ( الفكر الحر ) .

                         - الثورة الصناعية .

                         - الثورة الفرنسية .

                         - الحرب العالمية الأولى .

              ج – نشأتها وروادها.

               د-  تطورها :

                         - تحول الدعوة إلى حركة منظمة.

                         - ظهور فكرة المؤتمرات.

                          - عولمة الدعوة إلى تحرير المرأة : ( المؤتمرات والاتفاقات الدولية ) .

 

3 - آثار دعوة تحرير المرأة في الغرب على العالم الإسلامي:

      أ - عوامل ظهورها في العالم الإسلامي:

- الغرب.

- المستغربون.

- الأقليات في العالم الإسلامي.

- الواقع الاجتماعي وقابلية التأثر بالفكرة .

    ب-  مظاهرها وصورها :

   - في الفكر :

الدعوة إلى نبذ العفة ومحاربة الفضيلة .

إثارة الشبهات حول قضايا المرأة في الشريعة :( الإرث ، الشهادة ، القوامة ، التعدد) .

   - في التشريع : ( منع تعدد الزوجات – نفي القوامة – تقييد الطلاق ) .

            - في التطبيق : ( الاختلاط – الخلوة المحرمة -  التبرج – السفر من دون محرم ) .

4- نقدها في ضوء الإسلام .

·       القضية الثالثة :( الحوار والتعايش ) :

1- الحوار :

أ- مفهوم الحوار الحضاري .

ب- أهميته .

ج- أسسه .

د- آدابه .

هـ- أنواعه :

- حوار المذاهب .

- حوار الأديان .

- حوار الحضارات .

 

و- نماذج تطبيقية للحوار :

- الحوار المحلي .

- الحوار المذهبي .

– الحوار الديني .

 - الحوار العالمي .

2- التعايش :

أ- مفهومه  .

ب- التعايش والتنوع الثقافي .

ج- ضوابطه

د- أنواعه .

هـ- نماذج تطبيقية للتعايش :

- التعايش الوطني . 

- التعايش الحضاري .

 

ثالثاً : المراجع :