التدريب
التوعية 

قامت إدارة المشروع بوضع خطة لتدريب أعضاء هيئة التدريس ومنسوبي الجامعة على مفاهيم وتقنيات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد كعنصر أساس من أنشطة مشروع الخطة الإستراتيجية للتعلم الإلكتروني بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية والتي تهدف إلى تثقيف وتدريب مجموعة مختارة من أعضاء هيئة التدريس والمسؤولين بالجامعة على المفاهيم الأساسية لعمليات التعليم باستخدام تقنيات وأنظمة التعلم الإلكتروني بغرض تهيئتهم للمشاركة في عمليات تطبيق التعلم الإلكتروني التي ستلي

مشروع الخطة ، وليكونوا المجموعة الرائدة التي تبدأ تجربة وتسويق التعلم الإلكتروني في الجامعة . ويعد هذا البرنامج التدريبي مكمل للبرامج التوعوية والإعلامية التي تغطيها الخطة التوعوية . وحيث سيتضمن المشروع القادم ( في السنة القادمة ) تدريباً لأعضاء هيئة التدريس على عدة جوانب فنية وتقنية وتعليمية متقدمة مثل التصميم التعليمي واستخدام الأدوات والنظم التعليمية مما سيتضمنها المشروع في مرحلته القادمة ، فإن هدف التدريب في المرحلة الحالية هو بناء المفاهيم والمهارات الأساسية للتعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس . وتتضمن هذه الخطة عدداً من البرامج في الجامعة وخارج الجامعة . وسنوضح فيما يلي أهداف البرامج التدريبية المقترحة ، وأسماء البرامج ، والمستهدف بها ، وموضوعات التدريب ، وما يتعلق بذلك من حقائب وأنشطة .

أهداف التدريب
تهدف الخطة التدريبية إلى تعريف أعضاء هيئة التدريس بالمفاهيم الأساسية للتعلم الإلكتروني وتكوين الاتجاهات الإيجابية نحو هذه الطريقة في التعلم والتعليم ، إضافة إلى تعريفهم بالنظم والتقنيات المتاحة وأساسيات تصميم المقررات وتدريسها ، بغرض تهيئة مجموعة من أعضاء هيئة التدريس والمسؤولين  للمساهمة في تطبيق الخطة الإستراتيجية للتعلم الإلكتروني بالجامعة .
وتحديداً ، فإن أهداف الخطة هي :
1- تعريف أعضاء هيئة التدريس في الجامعة بأهمية التعلم الإلكتروني وفوائده للتعليم الجامعي .
2- تزويد أعضاء هيئة التدريس في الجامعة بالأسس والمفاهيم المتعلقة بالتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد .
3- تعريف أعضاء هيئة التدريس بتقنيات ونظم التعلم الإلكتروني الممكن استخدامها في التعليم الجامعي .
4- تعريف وتدريب أعضاء هيئة التدريس على المهارات الأساسية لتصميم المقررات الإلكترونية وتدريسها .
5-  تدريب مجموعة مختارة من الطلاب على مهارات التعلم الإلكتروني .

الجمهور المستهدف
الفئة المستهدفة بالتدريب بالدرجة الأولى هي أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ، حيث هي الفئة التي ستتولى تنفيذ التدريب الإلكتروني في الفترة القادمة ، وسوف يتم تقديم بعض البرامج للعمداء والمسؤولين ، وبعضها للطلاب ، وستشمل كل من الرجال والنساء . وذلك على مستوى الجامعة وفروعها وكليات المجتمع .

مخطط عام للدورات التدريبية
يتضمن الجدول التالي قائمة بأسماء الدورات المقترحة في هذه الخطة ، والفئة المستهدفة ، وعدد المتدربين ، ومدة كل دورة .  

المكان	العدد	المدة	المستوى	الهدف / الوصف العام	الجمهور المستهدف	عنوان الدورة	م
داخل الجامعة	150	8 ساعات (2 يوم )	أساسي	مقدمة عن التعلم الإلكتروني ومفهومه ومكوناته وفوائده وأدواته وتقنياته ونماذج استخدامه	العمداء والمسؤولون ، أعضاء هيئة التدريس	أساسيات التعلم الإلكتروني	1
داخل الجامعة	40	8 ساعات (2 يوم )	متوسط	مقدمة لأساسيات التصميم والتدريس في التعلم الإلكتروني	أعضاء هيئة التدريس	مهارات التصميم والتدريس في التعلم الإلكتروني	2
داخل الجامعة	40	8 ساعات (2 يوم )	متوسط	تعريف بالجيل الجديد للتعلم الإلكتروني وتقنياته وأدواته	أعضاء هيئة التدريس	تقنيات الجيل الجديد للتعلم الإلكتروني	3
خارج الجامعة	10	25 ساعة (5 يوم )	متوسط	مقدمة عن التعلم الإلكتروني ومفهومه ومكوناته وفوائده وأدواته وتقنياته مع الاطلاع على بعض التجارب الحية	عدد من قيادات الجامعة وعمداء الكليات	استكشاف التعلم الإلكتروني: مفاهيم ونماذج ناجحة	4
داخل الجامعة	20	5 ساعات (1 يوم )	أساسي	تعريف وتدريب على مهارات التعلم في البيئة الإلكترونية .	الطلاب (المشاركون في المقرر التجريبي)	مهارات التعلم الإلكتروني ( للطلاب )	5

 

 

 

 

 

 

التدريب الداخلي :
سيتم تجهيز برنامج تدريبي متكامل للتعريف بالتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد والتقنيات والأنظمة المستخدمة في هذا المجال بالإضافة إلى المهارات الأساسية للتدريس الإلكتروني من خلال مجموعة من الدورات التي ستتم داخل مقر الجامعة ، وهي الدورات رقم 1 ، 2 ، 3 ، 5 المذكورة في الجدول السابق .
ومن المتوقع أن يخدم هذا البرنامج ما مجموعه 230 عضو هيئة تدريس يمثلون مختلف كليات وفروع الجامعة ، إضافة إلى 20 طالباً من الطلاب الذين سيشاركون في تجربة التعلم الإلكتروني ، و10 من قيادات الجامعة .

التدريب الخارجي :
إن الاطلاع على التجارب الناجحة في التعلم الإلكتروني يقلل من الفجوة في عمليات التطبيق ؛ لذلك سيوفر المشروع دورة تدريبية متميزة في التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد في إحدى الدول صاحبة التجربة الناجحة في هذا المجال لعدد 10 من مسؤولي الجامعة مع الاطلاع على بعض التجارب الناجحة .

مواصفات عامة للتدريب
تتضمن الخطة تقديم دورات تدريبية متميزة ومفيدة . وفيما يلي المواصفات العامة للتدريب :
1- يتم تقديم التدريب بطرق واستراتيجيات تدريبية توظف المحاضرة والعصف الذهني والتدريبات والممارسة والأنشطة العملية والمناقشات ومجموعات العمل وغيرها من الطرق التدريبية الحديثة .
2- يتم تزويد المتدرب بحقيبة تدريبية ومذكرات وأوراق عمل للأنشطة التدريبية بما يساعده على التمكن من المفاهيم والمهارات المطلوبة ، إضافة إلى استخدام العروض التوضيحية والأمثلة الحية .
3- يحصل المتدرب على شهادة بنهاية الدورة .

 

التوعية بالتعلم الإلكتروني

إن أحد العوامل الأساسية لنشر ثقافة التعلم الإلكتروني في الجامعة والتي تعد عاملاً مهماً في نجاح وتطبيق التعلم الإلكتروني هو تغيير القناعات والاتجاهات ونشر الوعي بأهمية التعلم الإلكتروني .
وتأتي هذه الحملة التوعوية ضمن مشروع الخطة الإستراتيجية للتعلم الالكتروني في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ، لتستهدف منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من طلاب وأعضاء هيئة تدريس وهيئة إدارية ومهتمين ومتابعين لفعاليات الجامعة من خارجها .

أهداف الحملة التوعوية
تهدف الحملة التوعوية إلى نشر الوعي بالتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد بين منسوبي جامعة الإمام محمد بن سعود ( الطلاب ، أعضاء هيئة التدريس ، الهيئة الإدارية ) ، ونشر رؤية الجامعة للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد وإعطاء صورة إيجابية للمجتمع الخارجي عن الدور الذي تقدمه الجامعة في مجال التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد .
ويتفرع من الهدف الرئيسي العديد من الأهداف الفرعية ، منها :
1. التعريف بأهمية التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد والتطور الذي شهده هذا المجال .
2. إقناع الجمهور المستهدف ( طلاباً وأعضاء هيئة تدريس وهيئة إدارية ) بجدوى استخدام تقنيات ونظم التعلم الإلكتروني التي تقدمها عمادة التعليم عن بعد .
3. حث متلقي الرسائل الاتصالية في الحملة على تجربة إحدى أدوات / تقنيات التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد التي تقدمها عمادة التعليم عن بعد .
4. إبراز دور التعلم الإلكتروني في تطوير العملية التعليمية وتحسين جودة مخرجات التعليم الجامعي .
5. تشجيع طلبات الاستفسار عن التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد والرد عليها بطرق سريعة وذات تأثير إيجابي .
6. تعريف المهتمين بالجامعة بتطور جامعة الإمام محمد بن سعود في استخدام أحدث تقنيات ونظم التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد .

إستراتيجية الحملة التوعوية
ستعتمد الحملة التوعوية الإستراتيجية التالية :
1. التركيز على النسبة التي لا تتوفر لديها معلومات عن التعلم الإلكتروني .
2. حث المتعرضين لبرامج الحملة التوعوية للاستفسار عن التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد  وإيجاد قناة اتصال معهم لعرض وشرح مفاهيم وتقنيات التعلم الإلكتروني .
3. التركيز على فئات معينة مستهدفة وهم ( طلاب الجامعة ، وأعضاء هيئة التدريس ، والهيئة الإدارية ) .
4. استخدام أسلوب التعاقب والتكرار في البرامج المنفذة بهدف التأكيد على الوصول ، وفق جدول زمني مدروس يحقق أقصى مستوى من الاستفادة .
5. التنويع في أساليب ووسائل تنفيذ الحملة .

الفئات المستهدفة
1. طلاب وطالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ( البكالوريوس ، الدراسات العليا ) وفي الفروع المختلفة .
2. أعضاء هيئة التدريس والهيئة الإدارية في الجامعة .
3. طلاب وهيئة التدريس في المعاهد العلمية .
4. المهتمون بجامعة الإمام محمد بن سعود من خارج الجامعة .

 المحاور الرئيسة للحملة التوعوية
1. مفهوم التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد .
2. أهمية التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد وفوائده في التعليم الجامعي .
3. تقنيات وأدوات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد .
4. استخدام أنظمة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد .
5. مهارات التدريس في التعليم الالكتروني .
6. مهارات التعلم في بيئة التعلم الالكتروني .

البرامج المستخدمة في الحملة التوعوية
ستقدم الحملة التوعوية رسالتها من خلال عدد من البرامج التوعية ، وهي : برنامج إعلامي / إعلاني ، وبرنامج تثقيفي ، ومطبوعات .

البرنامج الإعلامي/ الإعلاني

(1)  الوسائل الإخبارية
أخبار صحفية ، تحقيقات صحفية ، تقارير صحفية ، تغطيات ومقابلات تلفزيونية .

 (2) الوسائل الإعلانية
 -  الصحف المحلية اليومية ، موقع الجامعة ، موقع عمادة التعليم عن بعد موقع المشروع  جوال الجامعة .
 -  الملصقات والمطويات والكتيبات التوعوية ، الهدايا الدعائية .

البرنامج التثقيفي
يتمثل البرنامج التثقيفي للحملة في الجانبين التاليين :
1. حلقات نقاش وورش عمل
2. محاضرات

برنامج النشر والطباعة
1. مطويات ( بروشورات )
2. كتيبات
3. بوسترات/ لافتات
4. بانرات