سعت إدارة مشروع الخطة الاستراتيجية للتعلم الإلكتروني بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية إلى إتمام العديد من الانجازات المهمة للمشروع ، ومن أهم هذه الانجازات : تطوير موقع المشروع على شبكة الإنترنت بهدف التواصل مع منسوبي الجامعة وتعريفهم والمجتمع الخارجي بفعاليات مشروع الخطة الإستراتيجة للتعلم الإلكتروني ومخرجاته ، والتعرف على آرائهم ومقترحاتهم . تنفيذ الدورة التدريبية ( أساسيات التعلم الإلكتروني ) ، وقد تم فيها تعريف وتدريب 82 من منسوبي الجامعة ( رجال وسيدات ) بمفهوم التعلم الإلكتروني وأساسياته . في إطار الحملة التوعوية ، فقد تم في المرحلة الأولى والثانية إرساء مفهوم التعلم الإلكتروني لدى طلاب وأعضاء هيئة التدريس وإداريو جامعة الإمام وإيضاح أهمية التعلم الإلكتروني في التعليم الجامعي ، وذلك بتصميم وطباعة حوالي 2000 مادة إعلامية ( بوستر ورول أب ) وتوزيعها داخل الجامعة ، وتوزيع ملف إعلامي للمشروع بعدد 2000 نسخة ، وتجهيز وطباعة وتوزيع كتيب تعريفي بالمشروع ( بروفايل ) بعدد 2000 نسخة ، وجاري الآن البدء المرحلة الثالثة والرابعة من الحملة ، والتي تحتوي على الكثير من الفعاليات والأنشطة المصاحبة ، منها : حلقة نقاش عن الخطة الاستراتيجية للتعلم الإلكتروني بالجامعة ، وورشة عمل ومعرض مصاحب للورشة ، كما تم بالفعل البدء في توزيع مطبوعات وملصقات المرحلة الثالثة في جميع كليات ومباني إدارات الجامعة بالرياض ، وفي جميع مراكز دراسات الطالبات . المحاضرة التوعوية : مفاهيم ومبادئ التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ، والتي تم عقدها بمبنى المؤتمرات بمقر الجامعة بالرياض . تنفيذ الدورة التدريبية ( التعلم الإلكتروني : مفاهيم وتجارب ناجحة ) ، وقد تم فيها تعريف وتدريب 8 من مسؤولي الجامعة وعمداء الكليات على مفاهيم التعلم الإلكتروني وتطبيقاته وأسس نجاح تطبيق التعلم الإلكتروني في الجامعات الماليزية، مع رؤية بعض التجارب الناجحة بغرض تهيئتهم للمشاركة في عملية التخطيط والتنفيذ لمشروع التعلم الإلكتروني . على صعيد دراسات المشروع ، فقد تم بحمد الله الانتهاء من دراسات المحور الأول ( دراسة التعريف بتقنيات ونظم التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ، و دراسة التوجهات المستقبلية لتقنيات ونظم التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ، ودراسة متطلبات تطبيق التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد في الجامعات ، ودراسة الشركات العاملة في تطوير نظم التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد ، ودراسة المؤسسات العاملة في التدريب على التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد والاستشارات ) والمحور الثاني ( دراسة الوضع الراهن للتقنيات والتجهيزات والبنية التحتية للتعلم الإلكتروني في مرافق الجامعة والفروع والمعاهد الداخلية والخارجية ، ودراسة أنظمة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد المطبقة في الجامعة ، ودراسة الاحتياجات التعليمية والتدريبية لأساتذة وطلاب ومنسوبي الجامعة لتطبيق التعلم الإلكتروني ، ودراسة تحليل المقررات التعليمية في الجامعة وتحديد احتياجاتها للتعلم الإلكتروني وجاهزيتها له ) ، كما تم الانتهاء من تحليل 2108 مقرر لجميع كليات الجامعة وفروعها في الأحساء والخرج وشقراء وجميع المعاهد العلمية الداخلية والخارجية وذلك ضمن دراسة من أهم دراسات المشروع وهي دراسة تحليل المقررات التعليمية للجامعة ، كما تم إنجاز أجزاء هامة من دراسة المحور الثالث ( التجارب المحلية والعالمية ) حيث تم دراسة تجارب 6 من الجامعات المتميزة في مجال التعلم الإلكتروني . ضمن مراحل إنجاز المحور الرابع ( الخطة الاستراتيجية للتعلم الإلكتروني بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ) فقد تم تنفيذ ورشة العمل الأولى لبناء الخطة الاستراتيجية للتعلم الإلكتروني بجامعة الإمام ، وشارك في الورشة عدد 16من عمداء الكليات بالجامعة والفريق الاستشاري ، حيث تم وضع الرؤية والرسالة والأهداف الاستراتيجية للتعلم الإلكتروني بالجامعة ، وجاري حالياً البدء في المرحلة الثانية من مراحل هذا المحور . التواصل مع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام ، وذلك من خلال الاستبيانات المنشورة على موقع الجامعة وموقع المشروع ، والتواصل مع الطلاب من خلال ملتقى طلاب وطالبات الجامعة .