جامعة الإمام تشارك في الاجتماع  الثاني والعشرون
للجنة عمداء خدمة المجتمع بالجامعات السعودية بجامعة طيبة

 

 دكتور عبد الله الرزين

 
                                              الدكتور عبد الله بن محمد الرزين
تشارك عمادة  المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر  بجامعة الإمام في  الاجتماع الثاني والعشرون لعمداء كليات ومراكز خدمة المجتمع والتعليم المستمر في الجامعات السعودية يومي  السبت والأحد  27 - 29 /1/1430هـ ، وقال  الدكتور عبد الله بن محمد الرزين عميد المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر  بجامعة الإمام  وأمين لجنة العمداء بأن هذا الاجتماع ستلتقي فيه أكثر من (19) جامعة ، وبحضور  كل من وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية الدكتور محمد العوهلي ، ووكيل وزارة الخدمة المدنية للتصنيف والتوظيف الأستاذ إبراهيم الجهيمان  ،  والدكتور صالح الشهيب والأمين العام للجنة التدريب  وابتعاث موظفي الخدمة المدنية .
  كما بين الدكتور الرزين  أن الاجتماع سيناقش سبل التعاون المشترك بين الجامعات في مجال خدمة المجتمع والتعليم المستمر  ، وإمكانية إفادة الجامعات الناشئة من الخبرات والتجارب السابقة ، خصوصاً فيما يتعلق  بالبرامج التأهيلية والتدريبية .
من جانب آخر أوضح الدكتور  الرزين أمين لجنة العمداء بأن الاجتماع يشمل ثلاث جلسات يناقش في الجلسة الأولى: تطلعات وزارة التعليم العالي والجامعات في تفعيل خدمة المجتمع والتعليم المستمر كما سيتم عرض تقرير اللجنة الفرعية بشأن الاستقلال المالي والإداري لكليات وعمادات ومراكز خدمة المجتمع والتعليم المستمر ،
وأضاف الدكتور  الرزين  بأن الجلسة الثانية سيناقش فيها أوجه وآليات التعاون بين وزارة الخدمة المدنية والجامعات في مجال البرامج التدريبية والتأهيلية ، وسيتم عرض تجربة كلية خدمة المجتمع بجامعة أم القرى في إنشاء المكتب الاستشاري للتوظيف وإدارة شؤون يوم المهنة ومتابعة الخريجين وتبادل الخبرات ،  وأشار إلى أن الجلسة الثالثة ستعنى بدراسة كيفية التحضير للندوة المقترحة في مجال خدمة المجتمع والتعليم المستمر واستعراض البرامج الجديدة والتجارب المفيدة في مجال خدمة المجتمع والتعليم المستمر  ، وأوضح د.الرزين  بأن جامعة الإمام  ستقدم ورقة عمل حول إستراتيجية الجامعات في مجال خدمة المجتمع والتعليم المستمر  في ظل التطورات  التقنية  ومدى الإفادة من هذه التقنيات في هذا المجال والرؤية العلمي لتفعيل هذا النوع من التعليم الذي سبقتنا إليه دو ل كثيرة من أبرزها استراليا واليابان .